都说现在的小孩四体不勤五谷不分，只会学习不劳动。这不，国家出手了。
五一劳动节之际，国家教育部正式印发《义务教育课程方案》、《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，今年秋天9月中小学开学后成为一门独立的“义务教育劳动课程”。
据悉，义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
根据义务教育方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等，同时课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。
劳动课程内容共设置10个任务群，每个任务群由若干项目组成。
其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。
服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
学校可结合实际，在不同学段自主选择确定任务群学习数量。
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