部编版二年级下册语文《找春天》朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。是为您推荐的内容，希望对您的学习工作带来帮助。

1、部编版二年级下册语文《找春天》朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。

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参考答案:春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩，躲躱藏藏;她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

2、部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4～7自然段或第8自然段说一说。

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参考答案:

小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧?

小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?

归来的大雁排成一排，那是春天的文字吧?

3、部编版二年级下册语文第一课《古诗二首》朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。

部编版二年级下册语文第一课《古诗二首》朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。

点拨:一边读古诗，一边想象，在春光明媚的二月天，一群孩子在放风筝;春风吹拂下的柳树，伸展着嫩绿的枝叶在风中舞蹈。

4、部编版二年级下册语文《找春天》读下面的句子，试试怎样读更好。

部编版二年级下册语文《找春天》读下面的句子，试试怎样读更好。

◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?

◇春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

点拨:第一句话中，探字把小草写活了，眉毛写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，看听闻触，是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的气息重读看听闻触。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

5、部编版三年级下册语文 《荷花》默读课文。说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。

部编版三年级下册语文 《荷花》默读课文。说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是一大幅活的画。

说一池荷花像一幅画，是因为荷叶像碧绿的大圆盘，白色的荷花冒出来，非常美丽。说是活的画，是因为荷花的姿态美:白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。

6、部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中还有什么也是美好的礼物?

部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》课文中美好的礼物指的是什么?生活中还有什么也是美好的礼物?

参考答案:美好的礼物指的是长颈鹿大叔寄来的花将。

爸爸妈妈的吻、陌生人的微笑等都是美好的礼物。

7、部编版三年级下册语文 《燕子》找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来

部编版三年级下册语文 《燕子》找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来

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二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上酒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

8、部编版三年级下册语文 《荷花》有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。背通第2～4自然段。

部编版三年级下册语文 《荷花》有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。背通第2～4自然段。

花瓣儿 花骨朵儿 莲蓬 衣裳

9、部编版三年级下册语文 《荷花》画出课文中你觉得优美生动的语句，和同学交流。

部编版三年级下册语文 《荷花》画出课文中你觉得优美生动的语句，和同学交流。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话运用比喻的修辞手法，表现出了荷叶碧绿、大而圆的特点。

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这三句话用有的有的有的句式，用准确的语言把荷花的形态描摹出来，同时加入了自己的感受，让人仿佛看到了真的荷花。

10、部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边 。

◇山坡上 。

◇ 。

参考答案:

◇房子旁边长着一棵棵高大的树木。

◇山坡上长满了绿茸茸的小草。

◇花丛里飞着一只只美丽的蝴蝶。

11、部编六年级语文下册第一课《北京的春节》课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。

找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。

新年到了，热闹极了！家家户户都贴上了对联，我穿上了新衣服，和家人一起迎接新的一年。除夕晚上，一家人围着桌子吃年夜饭，一起分享来年发生的点点滴滴。家里灯火通明，被新年的气氛包围着。

12、部编版六年级上册语文第5课《七律长征》 朗读课文，试着读出磅礴的气势。背诵课文。

部编版六年级上册语文第5课《七律长征》课后练习答案

朗读课文，试着读出磅礴的气势。背诵课文。

朗读略。边读边体会诗人表达的思想感情。

13、部编版一年级下册语文《猜字谜》猜一猜

部编版一年级下册语文《猜字谜》猜一猜

我们也来猜字谜吧！

一加一，猜一个字。

答案:王

14、最新部编版四年级下册语文第二课《乡下人家》读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。

最新部编版四年级下册语文第二课《乡下人家》读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。

⊙几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

⊙他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

①即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们(鸭子)也从不吃惊。

②月明人静的夜里，它们(纺织娘)便唱起歌来：织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

15、部编版一年级下册语文《姓氏歌》照样子做问答游戏

部编版一年级《姓氏歌》照样子做问答游戏。

你姓什么? 你姓什么?

我姓张。 我姓方.

什么张？ 什么方？

弓长张。 方向的方。

答案；

你姓什么?我姓刘。什么刘?文刀刘

你姓什么?我姓章。什么章?立早章。

16、部编版一年级下册语文《小青蛙》想一想，填一填

部编版一年级下册语文《小青蛙》想一想，填一填

睛 情 晴 清 请

眼睛 （）问 （）水

（）天 心（）

答案：请 清 晴 情