孔融为什么要让梨是为您推荐的内容，希望对您的学习工作带来帮助。

1、孔融为什么要让梨

提起孔融让梨都应该挺熟悉的，对后代造成很大影响，还要去学习这种精神，那么孔融为什么要让梨呢？孔融让梨最主要还是在汉代，非常注重道德修养，对父母应该要有孝心，还应该多兄弟讲究悌，也应该懂得长幼有序。由于孔融是在那个年代出生的，自然身上就有这些很优良的品质，修养非常好，没有特殊的情况，就单单是为他人去考虑。而且就从那个时代来说，孔融让梨最主要就是尊重自身的兄长或者是爱护弟弟，如今这个故事进入到语文的课本之中，意义非常明显，希望大家能够继续把这个精神给延续下去，知道谦卑。

2、孔融让梨的故事

一、孔融让梨的故事：

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧 言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时 ，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼 节，父母亲非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给 孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔 融挑了个最小的梨子，其余按照长幼 顺序分给兄弟。

孔融说：“我年纪小， 应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父 亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比 你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小 ，所以我也应该让着他。”孔融让梨的 故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成 了许多父母教育子女的好例子。

二、孔融让梨的寓意：

这个故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

3、孔融让梨的感受简短

1、孔融让梨故事的道理：人们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人。

2、孔融让梨是中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事表明凡事应该遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

3、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他已经能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了一个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。

4、孔融让梨60字简写

孔融让梨60字简写：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:”小孩子食量小，按道理应该拿小的。“

这个故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。

孔融（153年－208年9月26日），字文举。鲁国（治今山东曲阜）人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，是孔子的二十世孙，元城（今河北大名县）县令、泰山都尉孔宙之子。

5、孔融让梨心得体会500字

我读了《孔融让梨》这篇文章后，我深有感触。这篇文章主要写了：孔融四岁那年里的一天，妈妈买回了一袋梨，接着以让孔融把梨分给大家。孔融从袋子里精挑细选选出两个最大的梨给了爸爸妈妈，哥哥和弟弟也得到了较大的梨，而孔融吃了一个最小的梨。爸爸问孔融为什么挑了一个最小的梨呢？孔融回答道“你们是父母，是赐予我生命的人，理应吃最大的梨，而哥哥和弟弟吃大梨呢，是因为哥哥也是长辈，弟弟还小要照顾，所以他们也应当吃大梨，那我就吃小梨了”孔融这一番话得到了父母的赞许。一个四岁的孩子都懂得尊让别人，那为何我们做不到呢？原因很简单，是因为家长的溺爱，才导致自己的子女的蛮不讲理，想要得到什么就要得到。《孔融让梨》这个故事中的主人公孔融和我们恰恰相反，孔融是一个尊老爱幼、懂得谦让的好孩子。

如今社会上出又争又抢的现象。大家都认为如果不去争，那就是别人的了，如果不去争站在原地会被别人当做懦夫嘲笑的。记得有一次爸爸买回来一袋苹果，里面有一个大大的苹果，我见了立马伸手去拿，这时弟弟也发现了也伸手来抢，结果被弟弟先抢到了，我非常不甘心，马上去抢弟弟手中的苹果，弟弟很警觉，察觉到了我要抢苹果立马闪了，我随后就追，在我的一番努力下大苹果还是落到了我的手中，就在这一刻我的脑子里呈现出孔融让梨的情景，我感到很羞愧，于是我把大苹果还给了弟弟，还跟弟弟道了歉。

在生活中，我们只有谦让、包容，退一步海阔天空，才能创造出和谐的世界，只有懂得文明礼让，才会有更美好的未来。所以，从今天开始，让我们一起传承中华传统美德，携手创造一个更美好、和谐的世界吧！

6、孔融让梨的读书心得体会

孔融让梨故事的道理：人们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人。

孔融让梨是中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事表明凡事应该遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

《孔融让梨》的故事：

孔融小时候家里有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。

爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”

你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

7、恐龙让梨的故事

孔子曾说过:”不学礼，无以立，”意思就是说:不学会礼貌，就难以有立身之处，你看礼貌是那么的重要。今天，我就读了一个关于礼仪的小故事，它叫《孔融让梨》，这个故事主要讲了:

孔融小时候常常和哥哥一块吃梨。每次，他总是拿最小的梨。有一次，爸爸看见了，就问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融答道:“我是弟弟，年龄最小，应该吃最小的，大的还是让给哥哥吃吧。”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，每次都让哥哥哥哥先拿，最后他才拿，而且每次都拿最小的梨，把大的让给哥哥。

我们生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，他们的家长对他们更是宠爱有加，什么事情都让着。这些“小阜帝”“小公主”要把最好的东西都留给自己，当然不会像孔融一样把最好的东西让给别人。就拿吃个苹果来说好了，我们一般都会把最好的留给别人，可这些“小阜帝”“小公主”都会第一个去拿，要把最好的苹果给自己，一点也不知道要礼让。

《孔融让梨》这个故事之所以流传千载，是希望会有更多的人，像孔融一样，学会礼让。所以，我们每时每刻都要把礼让记在心哦！

8、蜜蜂为什么要采蜜

“蜜蜂采蜜主要是采集花粉，将花粉酿造成蜂蜜，供蜜蜂食用。采蜜还可用在过冬存粮以及筑巢。它主要是采食花粉为生的，但是植物开花有季节定，冬季花朵就会消失。为了冬天不挨饿，就需要将采集的花粉贮存起来，但花粉易变质，就酿制呈蜂蜜，满足自己和繁育后代的需要。”

9、出师表为什么要背

1、《出师表》的经典词句容易出现在考试里。

2、背诵《出师表》能增加古文知识和理解能力。头脑中存储了大量的古今中外的文化知识，做起学问、写起文章来才能旁征博引，很多知识可能一辈子都不能直接用上，但正是这些用不上的知识在组成你的智慧涵养和性格。

3、背诵《出师表》也是一种好的学习方法。通过背诵积累的知识多了，才能融会贯通，才容易产生新的联系，形成自己的新观点。学生的背诵能力，此时就转化成了阅读能力、写作能力；转化成了分析问题和解决问题的能力。

《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原 之前给后主刘禅上书的表文。 这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室 还于旧都（洛阳）；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。文章既不借助于华丽的辞藻，又不引用古老的典故，多以四字句行文。

10、匆匆为什么要背

《匆匆》这篇课文是精读课文，尽量背诵。

《匆匆》的主要内容：全文以“匆匆”为线索，通过燕子、杨柳、桃花、阳光等日常景物，表现出时间的一去不复返，抒发了作者对时光流逝的惋惜和无奈。全文情景交融，借春景抒发诗人对时光易逝的感慨。

《匆匆》的赏析

《匆匆》是一篇抒情性散文，表现青年知识分子对未来的求索。作者叙述的语调急则如火山喷发，缓则如春风细雨，细致地刻画了作者所感受到的时光易逝，表达出作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态，使全文有了灵动的生命，使作者的情绪和感受更能引起共鸣。

《匆匆》中经常利用对照的手法，借助矛盾中的统一或复杂中的单纯两相联系，构成有机的整体。这种用法寓矛盾于统一之中。可增强和谐感，使变幻组合的印象油然而生。

11、assc为什么要剪标

现在很多品牌在每个季节都会生产了很多的衣服，如果在这个季节卖不掉，那这些衣服就成为了库存，到了第2年这些衣服的样式可能就不流行了，就很少有人来购买了，这样他们不仅压了很多衣物，还赔了很多钱，所以在这个时候，这些公司就会把这些衣服的商标给剪掉，然后价钱很便宜的把他们卖掉。Assc 把标剪掉也是出于这样的原因，既然在这个季节，这些衣服卖不出去了，那也不能把他们囤积起来，随着时间越久这件衣服就越不流行，就越不卖不出去，最后也会变得一文不值，所以他们就把吊牌剪掉，把衣服处理了，算是回笼了一些资金。

12、什么叫辟谷为什么要辟谷

现代人是很注重身体健康的。随着对现代生活质量的逐步上升，现代人的经济水平越来越高，大众对于身体健康具越来越看重，各种养生和有利于身体的方法都会有人尝试，更重要是很多人会以健康为由搜罗各种偏门的方法。在中医和修道的人心里一直都有一个修身养性的方法叫做辟谷，可以最大程度去调整身体的状态。辟谷就是避开五谷，不吃东西。辟谷的主要原因是辟谷可以将体内的垃圾清除掉，在辟谷之后身体的状态会更好。但是在生活当中并不是一味的不吃不喝就是辟谷，是要讲究方法的辟谷。

13、吃八爪鱼为什么要爆头

八爪鱼的味道是非常鲜美口感非常好的，而最近网络上非常火爆的一个吃法，也就是八爪鱼爆头的吃法，那为什么要这样吃呢？因为吃八爪鱼爆头吃起来更刺激，口感也很不错，而且还能很清楚的看到八爪鱼的头部结构，所以很多主播也很喜欢吃八爪鱼开播，增加收视率。八爪鱼爆头其实就是直接开吃八爪鱼的头部，吃起来很有弹性，口感非常好，目前很多网上的主播利用人们的好奇心，然后开八爪鱼爆头的直播，吸引粉丝的关注，不过基本上日常中很少有人来这么吃，毕竟还是太过于暴力了。

14、人为什么要生孩子

生孩子是一件既件幸福又痛苦的事情，所以十月怀胎的母亲非常不容易，但尽管不容易，这孩子还是要生的，那么我们的问题就还是要生的，那么我们到底是为什么要生孩子？

首先，对于个人来说，孩子是自己情感的一种延续。孩子是家庭的新成员，是巩固家庭关系的纽带，是父母的小棉袄。

其次，对社会来说，只有不断的生孩子才能给社会提供需要的劳动力和青壮年，才能使整个社会的生产力不断的发展，不断的提高。

所以，这就是生孩子的原因。

15、师说人为什么要从师

《师说》中人必须从师的理由：人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。

这几句意思是：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。

《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长，但涵义深广，论点鲜明，结构严谨，说理透彻，富有较强的说服力和感染力。

16、潜水为什么要背部下水

在我们的日常生活中，经常能看到人们会进行一项体育运动，那就是潜水。而在潜水的时候，一般都是背对着入水，这是为什么呢？其实这是因为潜水员们为了在海水中能够更加自如的进行活动，他们一般在下水的时候，背上都会有着一些高压气罐。在陆地上行动的时候特别的不方便，而当他们背对着入水的时候，就会更加的省力一些。同时，背对着入水也是为了避免在入水过程中人体与水面产生巨大的碰撞以及冲击，导致出现一些密封不严等现象。而在潜水的过程中，我们更需要注意一些服装以及氧气瓶的密封性，因为一旦出现一点点小的故障，就有可能为此付出惨烈的代价。

17、陈情表为什么要陈情

《陈情表》要陈情原因：

因为李密不能奉诏做官，而要照顾有病的祖母。

《陈情表》是三国两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章。文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，辞意恳切，真情流露，语言简洁，委婉畅达。此文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，有“读诸葛亮《出师表》不流泪不忠，读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。相传晋武帝看了此表后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。

《陈情表》是写给晋武帝的，是为了达到“辞不就职”的目的。从这个目的出发，李密并没有把孝情一泄到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。第一段先写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒发对祖母的孝情，“臣侍汤药，未曾废离。”如果从这种孝情继续写下去，会有许多话要说，如对祖母的感激，对祖母的怜惜等等。但作者却就此止笔，转而写蒙受国恩而不能上报的矛盾心情，写自己的狼狈处境。第二段表白自己感恩戴德，很想走马上任，“奉诏奔驰”。为什么不能去呢?因为“刘病日笃”，这就从另一方面反衬了他孝情的深厚，因为孝情深厚，而“诏书切峻，责臣逋慢”，所以才有“实为狼狈”的处境。前面抒发的孝情被节制以后，又在另一个前提下出现了。第三段作者转写自己“不矜名节”，并非“有所希冀”，不应诏做官，是因为“祖母无臣，无以终余年”。在排除了晋武帝的怀疑这个前提之下，再抒发对祖母刘氏的孝情，就显得更真实，更深切，更动人。