一、复习
1、图表操作的4个步骤
2、表格创建的3个步骤
二、上机操作
(一)、操作1
【实验目的】
2. 掌握编辑和美化表格的基本操作方法
3. 掌握表格中文本格式化的基本操作方法
【实验要求】
1、创建演示文稿:
新建一个演示文稿,应用“Profile”设计模板。
2、演示文稿编辑:
l 将幻灯片应用“标题和内容”内容版式。
l 在幻灯片中输入表格标题文字:计算机111班课程表,并设置其字符格式为:黑体、34号、加粗、红色。
3、插入及编辑表格:
l 在幻灯片中创建如样图的课程表格内容。
l 按下列要求设置表格的格式:
(1)表头单元格文字为20号、加粗;其余单元格文字为18号。
(2)表格所有单元格均设置为垂直和水平居中对齐。
(3)表头单元格的底色为“蓝色”(R:106,G:195,B:250)。
(4)所有的线条和文字颜色都为黑色。
(5)其他单元格背景采用“羊皮纸”效果。
(6)表格的外框线和表格里的较粗的线线宽为2.25磅。
4、以学号为文件名,保存文件,并上存到教师文件夹。
(二)、操作2
【实验目的】
1、掌握在幻灯片中插入图表的方法
2、掌握数据表的基本操作方法
3、掌握图表类型和选项设置的操作方法
4、掌握格式化图表的方法
【实验要求】
1、创建演示文稿:
新建一个演示文稿,应用“Capsules”设计模板。
2、演示文稿编辑:
l 将幻灯片应用“标题和内容”内容版式。
l 在幻灯片中输入表格标题文字:网民认为当前互联网的重要性,并设置其字符格式为:黑体、40号、橙色(R:255,G:102,B:0)。
3、图表运用:
根据表1,在幻灯片中用图表表示“网民认为当前互联网的重要性”,要求:
(1)设置图表类型为“簇状柱形图”。
(2)在图表中显示“数据表”。
(3)更改“数值轴”的小数位数为“0”,“主要刻度”为“0.1”。
4、以学号为文件名,保存文件,并上存到教师文件夹。
三、课堂小结
1、合并单元格、设置表格格式,学生对快捷键的使用不熟悉。
2、对图表中显示数据表一项,在图表选项内勾选。
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