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之前出过很多篇学术写作的干货帖，我们反复强调：只要列出一个好的大纲，这篇论文就已经成功了一半。

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在开始写作之前，做好一个详细的大纲，有助于行文清晰的表达，以及避免结构凌乱，造成不必要的修改和补充更改。

从一个好的大纲中提炼出的目录，也可以帮助你的论文读者对论文的基本架构做概括性的理解。这就像是在出发旅行之前，要先看一下地图一样。

但是呢？

列大纲是让很多同学头疼的一个问题，打开word，脑袋空空，干坐半个小时，敲不出半个字。

怎么轻松地列好论文大纲呢？希望这篇文章对各位同学有帮助。

正式开始之前，还是插播个小广告，推荐一下我之前英国老师开设的native speaker的英文润色服务，大论文遇到问题找他们就对啦。

第一步：不要怕麻烦，尽你可能地广泛阅读

完善的literature review，是写好大纲的第一步。不充分了解

在构思课题寻找合适的参考文献的时候，大家要不断问自己：

▪这个课题对谁重要，为什么重要？

（研究价值）

▪有谁会关心这个课题？

（读者群体）

▪这个想法是否创新，别人没做过？

（创新性）

大家可以把自己想成是一个侦探，在找寻一个参考文献的主题或思想的线索。随时保持敏感，在行文中发现对自己的论文主题有价值的信息。

《如何阅读一本书》中，对一个主动阅读者提出了要求，在阅读时，我们应该心怀这四个问题：

1. 整体来说，这本书到底在谈些什么？

2. 作者细部说了什么，怎么说的？

3. 这本书说得有道理吗？

是全部有道理，还是部分有道理？

4. 这本书跟你有什么关系？

在粗略的literature review完成之后，推荐大家再次做全面的文献调查，拾漏补遗，确保对前人相关工作的总结没有重大遗漏。

很多同学，因为没有充分阅读，要么是写出来的大纲松松散散不成形状，要么是自以为做了很多原创性的工作，拿给peer review的时候，才发现自己只是拾人牙慧。

为了避免这样的悲剧，在动笔之前，尽所有可能去读文献吧。

如果时间太紧任务太重，比如选了一本大部头的专业书当参考，那就挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明（尤其是英文书，很多都会有的），就以最快的速度阅读这些摘要，这样效率最高。

第二步：系统性的主题阅读-做好note，贴好标签

① 在literature review的时候，要先把有用的内容找出来，把与你论文无关的内容剔除掉。

② 依照文献的种类与主题作分类。

③ 用最简短的句子说出一篇资料在谈些什么。

④ 按照顺序与关系，列出文献的重要部分。

⑤ 在阅读的时候，要给笔记贴标签，方便查阅，也方便整理。

⑥ 将标签细化，就是在大标签里添加小分类，给每个笔记做一到两句话的介绍。

⑦ 整理你的阅读笔记，重新组合成支持你论点的论据，而不是所读作者的论点。

第三步：庖丁解牛

——通过分析别人的文章，提高自己列大纲的能力

上中小学的时候，语文课上，老师是不是经常让我们给文章分大段，写段意？

这其实是从写大纲到写出全文的逆过程，大纲是论文的骨骼，而细节和论述就是论文的血肉。

分析别人的论文，练就一双火眼金睛。看得多了，就像给论文做习惯了x光片一样，一眼扫过去，就知道别人的框架骨骼好不好，自然自己动笔的时候，也会轻松很多。

举个例子，分析一篇论文，可以按照以下步骤：

将内容大纲排列如下：

① 作者将全书分成五个部分，第一部分谈的是什么，第二部分谈的是什么，第三部分谈的是别的事，第四部分则是另外的观点，第五部分又是另一些事。

② 第一个主要的部分又分成三个段落，第一段落为X，第二段落为Y，第三段落为Z。

③ 在第一部分的第一阶段，作者有四个重点，第一个重点是A，第二个重点是B，第三个重点是C，第四个重点是D等等。

在倒推别人论文的大纲的时候，你可能会发现原作者的安排哪里是不合理的，哪里是混乱的，列出你认为可以修改的点，试着把原作者的观点重新排列组合一下，看看经过整理后的大纲写出来的论文，是不是更有说服力了。

这样分析一篇论文下来很累，但是对于大家列提纲的能力提升，很有帮助。

第四步：开始列提纲吧！

完成了上面三个步骤，到了这一步，你基本上为你的论文构建了一个大纲，你最开始对所有内容的总结和理解，就是你论文的框架。

不管是哪个学科，什么学力水平，基本所有的论文都离不开这几个部分，试着从这四个部分树状展开：

① introducing the argument引入论证

② analyzing data分析数据

③ raising counterarguments提出反驳

④ concluding结论

人大经济论坛上有一份优秀论文结构示范，也分享给大家：

1、Abstract——对自己工作及其贡献的总结：

a）阐述问题；

b）说明自己的解决方案和结果。

2、Introduction——背景，以及文章的大纲：

a）题X是重要的；

b）前人的工作A、B曾经研究过这个问题；

c）A、B有一些缺陷；

d）我们提出了方法D；

e）D的基本特征，和A、B进行比较；

f）实验证明D比A、B优越；

g）文章的基本结构，大纲。

3、PreviousWork——说明自己与前人的不同：

a）将历史上前人的工作分成类别；

b）对每项重要的历史工作进行简短的回顾(一到几句)，注意要回顾正确，抓住要点，避免歧义；

c）和自己提出的工作进行比较；

d）不要忽略前人的重要工作，要公正评价前人的工作，不要过于苛刻；

e）强调自己的工作和前人工作的不同，最好举出各自适用例子。

4、OurWork——描述自己的工作，可分成多个部分：a）从读者角度阐明定义和表示法；

b）提供算法的伪码，图解和相应解释；

c）用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题；

d）复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中，这里关键是把问题阐述清楚；

e）特例和例外应该在脚注中给予说明。

5、Experiments——验证提出的方法和思路：

a）合理地设计实验（简洁的实验和详尽的实验步骤）；

b）必要的比较，突出科学性；

c）讨论，说明结果的意义；

d）给出结论。

6、Conclusion——总结、前景及结文：

a）快速简短的总结；

b）未来工作的展望；

c）结束全文。

7、References——对相关重要背景文献全面引用：a）选择引文（众所周知的结论不必引用，其他人的工作要引用）；

b）与前文保持一致。

8、Others——致谢、附录、脚注。

另外，想要读者跟随自己的思路走，不妨可以站在读者角度预测读者需要知道什么。

把自己摆在一个读者的角度思考问题，你的大纲会自然而然的就有了关于“what”“how”“why”这些基本问题的初步答案。

提出自己的观点，并通过论证说服读者，这就是论文。

抓住最核心的这一点，学术写作就错不了了。

第五步：文章不厌百回改，大纲也是一样

每次旅行出差整理箱子的时候，最有效的检查方法，是每次只检查一类东西：

洗漱用品带全了吗？

化妆卸妆带全了吗？

衣服按照搭配整理好了吗？

电器充电线带全了吗？

这样分门别类地检查，更有利我们的大脑筛查出有用信息。

每一遍修改大纲的过程，也是每次尽量只侧重于检查一个方面。

学术方面的事实是否正确？

推理是否得当？

表述是否严谨？

这是内容上的检查。

文章的结构是否符合自上而下的树状结构？章节和段落之间的衔接是否清晰明确？这是结构上的检查。

根据提纲，估计每个部分（比如引言、实验、结果、讨论、图表制作和文献整理）所需要的时间。你需要把这些部分写进写作项目的整体进度表内，督促自己按时完成。列好计划之后，你可以用自己喜欢的顺序完成各个部分。

写作工具不仅仅有word

思维导图：

写论文的时候一个很头疼的问题就是定完题之后无从下笔，写出来的内容没有逻辑性，经不起推敲。所以一些同学会用一些辅助工具来帮助自己展开思路，比如思维导图。

思维导图这种可视化的工具可以帮助大家从中心论题一层一层向外展开，确定论文目录，写作顺序以及目录下的小重点，再查阅文献结合实践一点点说明。

市面上思维导图的软件有很多，FreeMind，Mindmaps，Xmind，Mindmanager都是不错的工具，值得一试。

Tex：

对一些物理数学专业的研究生同学来说，Tex很值得一试。

TeX是由著名的计算机科学家Donald E. Knuth发明的排版系统，特别是在处理复杂的数学公式时，优势和word相比很明显。

Tex的优点有很多：

（1）高效插入公式。所以对于物理数学专业的同学来说，这点是最友好的。

（2）引用方便。引用的文献单独放在一个bib文件里，为每一个文献起一个标签，在正文中需要引用标签即可，不需要去管理引用的编号。引文内容可以在谷歌学术直接生成。

（3）文字内容是无格式的。从别处粘贴过来内容的时候，不需要重新调格式。

（4）方便进行版本管理。Tex编写的论文文件都是纯文本描述的，论文的文字内容tex文件、引用内容bib文件、模板cls文件、样式sty文件等都可以直接在版本管理工具中看到进行了那些改动。

环境的重要性：不受干扰地完成工作

大多数人都没有学霸那种坚定的意志力，即使在论文ddl来临之前，也没有那种“把牢底坐穿”般壮士扼腕的决心。

所以，我建议大家写论文的时候，要尽可能屏蔽一切外界的干扰，调整座椅的高度和靠背，保持舒适却又不至于昏昏欲睡，然后把手机保持关机状态。

最重要的是给自己下死规定：不完成今日计划就不离开办公桌。

不逼自己一把，你都不知道自己的论文可以写得多完美。

经历了千辛万苦，终于把论文写完了，这时候也不能掉以轻心，因为还有一个非常重要的事情要做：检查。

在检查之前，我建议大家先把论文“晾一晾”，也就是说，不要写完之后立刻开始检查。

因为只有当大脑从紧张的写作中恢复过来之后，有些习惯性错误才能被发现。

这个时候检查的重点一般是段落、句子间的逻辑连接，以及语言使用的准确性和连贯性上。因为论文的结构内容应该在列提纲阶段就已经确定，等写完之后再改就有点来不及了。

不过，即使是这样，有很多根深蒂固的不当用法还是难以被检查出来的。所以，很多人会选择让别人检查一遍，比如可以是和自己关系比较好的学霸。

但是学霸一般都比较忙，因此另外一种比较流行的做法是找独立第三方的专业语言机构来进行润色。在这里还是推荐推荐一下我之前英国老师开设的native speaker的英文润色服务。

找一家靠谱的润色机构，把论文的语言做一下整体提升，把你的想法更加清楚地呈现在导师面前，为这一阶段的学习画上圆满的句号吧。

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