2017 年前，少儿编程教育还是个新词汇。

　　随着全球智能化进程的不断发展，新一轮产业变革在即，乘着人工智能、大数据、区块链等概念的东风，编程作为新时代的语言，被视为 21 世纪必不可少的技能之一，日益得到了世界各国的重视。在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，英国则将编程列入教学大纲，成为 6-15 岁孩子的必修课。

　　乔布斯曾说，“我认为这个国家的每个人都应该学习编程，因为它会教给你如何思考。”

　　近年来，我国也开始逐渐重视并推广编程教育。自 2017 年国务院印发《新一代人工智能发展规划》后，少儿编程教育升至国家战略高度，一系列利好政策接连出台，助推少儿编程行业进入爆发阶段。编程教育培训品牌如雨后春笋般破图而出，少儿编程逐渐成长为教育行业的“超新星”赛道。

　　据统计，2017 年至 2018 年 ， 少儿编程行业融资金额由 6.75 亿元迅速攀升至 21.3 亿元。

　　融资数量在 2018 年达到 49 起，较 2014 年的 4 起增长十倍有余。2019 年少儿编程赛道虽然融资事件减少，但投资金额已超过 2018 年，将近 30 亿。这也意味着少儿编程赛道马太效应初现，行业资本开始趋于冷静，资源进一步向头部靠拢。

　　新获 C+ 轮 2.5 亿融资的编程猫

　　2020 年初，新冠疫情肆虐，教育行业迎来冰火两重天，当线下机构笼罩在“勒紧裤腰带”过日子的阴霾之下时，在线教育却火热非常，头部企业接连迎来融资消息。

　　聚焦少儿编程赛道，最引人注目的一笔融资就是 4 月 17 日编程猫新获的 C+ 轮融资，融资金额 2.5 亿元人民币，截止目前，编程猫C轮融资合计金额 6.5 亿，公司历史累计融资金额达到 12.5 亿，公司估值达 35 亿。

　　不仅受到资本的追捧，编程猫也获得多位名人点赞力荐。

　　前 CCTV 著名主持人张泉灵 2015 年曾自曝，9 岁的儿子晨晨上了编程课 1 个月，就能够编写类似《植物大战僵尸》的游戏，而晨晨上编程课的平台就是编程猫，彼时张泉灵不仅对编程猫赞赏有加，还主动为其加注了天使轮融资。

　　今年 1 月 8 日，SOHO 中国董事长潘石屹先生宣布成为“编程猫乡村编程普及计划发起人&推广大使”，并拜师编程猫 12 岁小学员左奕远的消息，让编程猫着实火了一把。

 编程猫创始人兼 CEO 李天驰与潘石屹讨论编程问题

　　就在前不久，张泉灵与潘石屹共同携手编程猫上了深圳卫视《知识春晚》节目，为编程猫站台。

　　成立 5 年的编程猫，现今拥有 3147 万用户，进驻 12985 所公立学校，已发展成少儿编程培训行业头部品牌。一路高歌猛进，同时获得政策、资本、名人效应三方助推的编程猫，何以在竞争白热化的众多少儿编程教育机构中脱颖而出？爆发式增长背后，编程猫究竟做对了什么？

　　工具切入，让编程更有趣

　　编程猫成立之初，李天驰发现当时国内少儿编程还处于基本空白期，而编程概念极为枯燥难懂，如何让孩子“爱上编程”，是打开少儿编程市场最重要的一把钥匙。

　　编程猫创始人李天驰曾在接受采访时这样说：“对青少年来说，难懂的代码并不是拦路虎，学习少儿编程的目的也并非成为码农，编程作为通往人工智能时代的一个基础工具，会像英语一样越来越得到重视。我们能不能在这个科技竞争时代脱颖而出，重点是人才培养占领先机。”

　　秉持着“No  fun  go  die ”的教学理念，编程猫自创立之初，便独辟蹊径地选择以工具为抓手，切入少儿编程生态。5 年来，自主研发了多款适合青少年使用的编程工具，降低了编程学习门槛，让编程成为一项简单易用且有趣的技能，不再是一行行枯燥无味的代码。

　　2015 年，编程猫自主搭建了积木学习编码逻辑的图形化编程工具 Kitten，将复杂的编程代码封装到简单的积木块。

源码编辑器 Kitten

　　2018 年，编程猫推出了代码与图形化可自由转换的 Python 海龟编辑器。除此之外，还提供沉浸式创作空间的 3D 代码岛，为孩子们营造立体空间编程体验。

　　李天驰认为，在人工智能时代，编程教育低龄化，是科技与国家发展双重助推下的必然趋势。编程教育的目的并非仅是传递知识，而是注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力，为未来的社会竞争打基础。

　　2019 年 1 月，编程猫推出了针对 4-7 岁孩子定制研发的在线 AI 动画编程课——小火箭幼儿编程，充分考虑到学龄前儿童识字能力有限的问题，采用“零文本”设计，创设互动化、故事化、游戏化的教学场景，由形象鲜明的动漫 IP 人物引导孩子探索性学习，极大降低了低龄孩子学习编程的门槛。据悉，小火箭幼儿编程已有 43 万付费学员，并持续高速增长。

　　2019 年 11 月，继推出适合4~7 岁孩子的“小火箭幼儿编程”后，编程猫又拓宽年龄层，上线了针对8-12 岁孩子定制研发的多学科深度融合编程课——“探月少儿编程”，将编程语言逻辑打包成不同图形模块，只需动手将积木拼接起来，即可创作出游戏、软件、动画、故事等类型的作品，该产品上线仅 4 个月内已服务超过 5 万位学员。

　　值得一提的是，“小火箭”和“探月”系列均在移动端即可实现上课和创作，打破了传统编程教育局限于 PC 端的固化场景，让孩子的编程学习体验更为便捷流畅。

　　此外，编程猫还拥有国内最大的少儿编程创作社区，引入了功夫熊猫、小羊肖恩等备受青少年喜爱的知名 IP 素材，激发孩子创作灵感，目前该平台累积学员创作作品 3000 多万。

　　可以看到，编程猫的优势，在于一开始便抓住了市面上编程教育知识结构偏高、难以普及化的痛点，以工具为入口，以移动端为破局场景，建立行业壁垒，成功将编程教育打入到多层级年龄段市场，满足了不同用户的需求，创造了独特的业务模式。

　　线上线下、校内校外双轮驱动的战略

　　2020 年的一场疫情，OMO 模式忽如一夜春风来，成为了教育行业的共识。

　　在疫情到来时，与其他教育机构的仓促转线上相比，编程猫却十分从容。成立 5 年来，编程猫早已搭建起了线上线下、校内校外双轮驱动的业务模式。

　　一方面，早在 5 年前，kitten 图形化编程工具就凭借有趣易学的特点，获得了广大老师和学生的青睐，被引入公立中小学课堂，彼时的公立学校编程教育尚未成体系，而编程猫恰恰看准了公立学校这块待开垦的市场，顺利开启了进校之路。截止到目前，编程现已进入 12985 所公立学校，进校数量处于行业领先地位。

　　疫情期间，编程猫还发布了“1+2+N”公立教育整体解决方案，自主开发了课程、教材、教育平台等一套核心体系，为合作公立校设计不同的教师培训服务，协助公立学校全面开展编程教育，共同推进编程课程开发与实践，为建设人工智能与编程教育示范区提供基础，全面打开了与公立学校合作的大门。

“1+2+N”整体解决方案

　　除了为学校提供工具外，编程猫也在普及中小学人工智能教育方面不断辐射自己的能量。自 2018 年参研全国教育科学“十三五”规划课题以来，先后联合广东、湖北、黑龙江、湖南等多省市教育出版机构合作出版 50 余本编程教育教材，填补了中小学人工智能编程教育的教材空白。除了教材，2019 年编程猫还以公益的形式推出”AI 双师课堂”培养计划。另外，编程猫还作为起草单位参与了关于青少年编程能力评价标准的制定工作。

　　通过与公立学校和教育主管部门的合作，持续打开B端市场，在老师和学生中树立了良好的口碑的同时，无形中也为其品牌形象做了背书，为其提高C端获客能力奠定了坚实的基础。

　　另一方面，除了布局线上外，编程猫也通过线下合作的方式，进一步下沉到三四线城市。据了解，编程猫在 2019 年启动了百城千店计划，目前，编程猫的线下门店已超过 600 家，形成了线上和线下相融合的 OMO 生态。

　　编程猫通过校内校外、线上线下双轮驱动的战略，扩大了品牌传播渠道，形成了整体的品牌势能，搭建起由业务“点”延伸至整个新的业务网络的新商业模式。

　　李天驰举了个例子：“大脑很聪明，不是因为每个神经元本身聪明，而是几万个神经元连在一起会形成高级智慧，当编程猫的这些业务点发生流动，它们会连在一起去发生网络效应。”

　　5 年获 10 轮 12.5 亿融资，编程猫凭借优质的内容和服务，成功跻身少儿编程教育领域的“第一梯队”。据悉，编程猫在 2020 年 3 月单月营收破 1.27 亿元，较去年同期增长近 3 倍。

　　九层之台起于累土，纵观其成长历史，编程猫用 5 年的时间深耕技术服务与教学内容，正是埋头苦干为其品牌积蓄能量的过程。而B端C端两手抓，线上线下双联动的融合生态则是其找准市场定位并持续发力的稳定增长点。

　　5 年的厚积薄发，如今编程猫的 OMO 模式搭建已日趋成熟，未来，当这一模式形成规模化效应真正跑起来的时候，编程猫也将迎来更大的效能增长，开启少儿编程教育的新时代。